Birinci Bölüm
Gençler için Girişimcilik Öğrenimi: Eğitmenler ve Gençlik Çalışanları için Bir Kılavuz. (2019). Gençlik Ortaklığı, Avrupa Konseyi.
- Yaygın Eğitim ve Girişimcilik Becerilerinin Geliştirilmesi. (2020). Avrupa Komisyonu.
- Girişimcilik Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Modelleri. (2021). Eğitim Teknolojileri ve İnovasyon Dergisi. Cilt 12, Sayı 3.
- Avrupa’da İş Temelli Öğrenme: Uygulamalar ve Stratejiler. (2018). Avrupa Eğitim Vakfı.
- KOBİ’ler için Sürdürülebilir İş Modelleri: Girişimciler için Bir Kılavuz. (2020). BM Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri Ağı.
- İklim Değişikliği Farkındalığı için Yaygın Eğitim. (2019). Avrupa Gençlik Portalı.
- Avrupa’da Dijital Girişimciliğin Geleceği: El Yapımı Kozmetik Sektöründen İçgörüler. (2021). EIT Dijital.
- El Yapımı Kozmetik Pazarı Büyüme ve Sürdürülebilirlik Trendleri. (2022). Pazar İzleme Raporu.
- Eğitimde Oyunlaştırma: Oyun Yoluyla Katılımın Artırılması. (2020). EdTech Innovations Journal.
Developing skills for climate resilient, sustainable digital entrepreneurs
2022-2-SE02-KA220-YOU-000094243
The SUSENT project has been co-funded by the Erasmus Plus program of the European Union. The content of this publication [communication] is the sole responsibility of the author. The European Commission and the Swedish Agency for Youth and Civil Society cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
COPYRIGHT 2023 © SUSENT . ALL RIGHTS RESERVED.