SUSENT E-Öğrenme Platformu, gençler, eğitimciler ve eğitmenler arasında ilgili girişimcilik becerileri, sürdürülebilir uygulamalar ve iklim farkındalığına dikkat çeken yenilikçi bir eğitim aracıdır. Esnek platform, rahat öğrenme koşulları sunmakta ve kullanıcıların özellikle el yapımı kozmetik sektörüne odaklanarak girişimcilik, sürdürülebilirlik ve uygulamalı iş becerileri üzerine bir dizi kapsamlı kursun parçası olmalarını sağlamaktadır.
Her modül, katılımcılara ürün geliştirme, sürdürülebilir içerik tedariki, çevre dostu ambalajlama ve pazarlamayı içeren gerçekçi zorluklarla mücadele etme fırsatı sunuyor. Ayrıca, karma model, farklı programları ve farklı öğrenme tarzlarını harmanlayan çevrimiçi araçlar ve yüz yüze etkinlikler hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlar.
İklim bilincine sahip girişimciliğe vurgu yapan SUSENT, iş alanının sürdürülebilirliği konusunda farkındalık sağlamak amacıyla yaygın eğitime de odaklanmaktadır. Modüller, geleceğin girişimcilerinin eko-bilinçli uygulamaları iş modellerine dahil etmelerine yardımcı olmak için sürdürülebilir bileşen tedariki, atık azaltma ve enerji verimliliği gibi önemli konularda öğrencilere rehberlik edecektir.
Bu kurs sadece iş inovasyonunu teşvik etmekle kalmayacak, aynı zamanda genç girişimcilere sorumluluk almayı da öğretecektir.
Curriculum
- 3 Sections
- 20 Lessons
- 10 Weeks
- I. Birinci Bölüm: Araç Setinin Sunumu10
- 1.11. Giriş
- 1.22. İhtiyaç Değerlendirmesi
- 1.33. Literatür Taraması ve En İyi Uygulamalar
- 1.44. Araç Seti Hedefleri ve Yapısı
- 1.55. Araç Setinin Yapılandırılmış Ana Hatları
- 1.66. Yenilikçi Öğretim Stratejileri
- 1.77. Teknolojilerin Araştırılması ve Seçilmesi
- 1.88. Pilot Test ve Geri Bildirim
- 1.99. İzleme ve Değerlendirme
- 1.1010. Yaygınlaştırma Stratejisi
- II. İkinci Bölüm: İçerik Geliştirme6
- 2.1İçerik Geliştirme
- 2.21. El Yapımı Kozmetik Ürünlerine Giriş
- 2.32. İşe Dayalı Öğrenme (WBL) ve El Yapımı Kozmetikler
- 2.43. El Yapımı Kozmetik İşi Yaratmaya Uyarlanmış İklim Değişikliği NFE Öğrenme ve Öğretme Modeli
- 2.54. Girişimcilik Eğitimi için Harmanlanmış/Hibrit Öğrenme ve Öğretme Stratejileri
- 2.65. Teknoloji Entegrasyonu
- REFERANS4
